 |
|
| מאגר מידע | | חזרה3 | הדפסה |
 |
 |
 |
|
במסגרת התעמולה הנאצית, חילקה המפלגה לכל בית רדיו, בו שידרה תחנה אחת בלבד, התחנה של המפלגה הנאציונל-סוציאליסטית. בתצלום כרזה הקוראת להאזין לשידורי הרדיו של המשטר הנאצי. שימו לב למשדר הרדיו המתואר באופן מונומנטלי, המועצם למימדי ענק. מדוע לדעתכם, מתואר מכשיר הרדיו באופן זה? את מי הוא מייצג? לתמונה מוגדלת |
 |
|
תהליך ההאחדה, אפיין את המדיניות הנאצית מראשיתה והביא לארגון מחדש של כל חיי הציבור והמדינה ברוח האידיאולוגיה הנאצית. השאיפה היתה להטביע את חותם המפלגה והאידיאולוגיה הנאצית על כל תחומי החיים, כולל חיי הפרט והמשפחה. לשם כך גויסו כל אמצעי התקשורת וכל אמצעי ההשפעה על דעת הקהל: המידע מכלי התקשורת נקבע מלמעלה; תורת הגזע ורעיונות נאציים אחרים הפכו בהדרגה לחלק בלתי נפרד ממערכת החינוך הגרמנית; נערכו חגיגות ומפגנים המוניים; האמנות והספרות ביטאו רעיונות נאציים, ומטרתן היתה לבטא את היסודות המקוריים העמוקים של העם הגרמני. ההאחדה נתנה לגיטימציה לכל הגרמנים, גם לאלה שהתנגדו לנאציזם בעבר, לחזור לחיק העם ולמולדת הגרמנית.
לקריאה נוספת:
תעמולה נאצית
נציונל-סוציאליסטית, מפלגה
היטלר, אדולף (1945-1889)
באתר יד ושם:
תצלומים נוספים בנושא מדיניות נאצית כלפי לא יהודים
מבחר חומרים בנושא המדיניות הנאצית כלפי לא יהודים
חומרי עזר לכתיבת עבודות חקר בנושא מדיניות נאצית כלפי לא יהודים
 |
פריט זה הוא חלק ממאגר מידע בנושא השואה שהוקם בשיתוף: בית הספר המרכזי להוראת השואה ומטח. |  |
| ביבליוגרפיה: | ||||||||||||||||
|
| | הדפסה | | חזרה3 |
 |
הדפסה | ||||||
| החומר במאגר זה הינו לשם שימוש פרטי ולשימושם של מורים ותלמידים לצרכים לימודיים בלבד. אין להפיץ, להעתיק, לשדר או לפרסם חומר כלשהו מתוך המאגר, ללא הסכמה מראש ובכתב של המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מטח) וכן של בעלי זכויות היוצרים השונים. | |||||||
|
|||||||
| החומר במאגר זה הינו לשם שימוש פרטי ולשימושם של מורים ותלמידים לצרכים לימודיים בלבד. אין להפיץ, להעתיק, לשדר או לפרסם חומר כלשהו מתוך המאגר, ללא הסכמה מראש ובכתב של המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מטח) וכן של בעלי זכויות היוצרים השונים. |