על הוראת היסטוריה בתיכון: לא הכל צריך להיות רלוונטי  

מחברת:   יעל דר

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותבת חולקת על ההצעה המבקשת להתמקד ברלוונטיות של ההיסטוריה בנימוק שהיא מחליפה את ההתמקדות באגו הלאומי באגו הפרטי של התלמיד. בנוסף, ההצעה עלולה להביא לאנכרוניזם ולהחטיא כמה ממטרות לימוד ההיסטוריה ובהן הכבוד לעבר והכבוד לידע ולהשכלה. /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: זיכרון קולקטיבי מול ריבוי קולות  

מחבר:   יצחק דהן

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותב בוחן את המונחים שבהם משתמשת אסתר יוגב בהצעתה ללימוד היסטוריה מתוך דיאלוג עם העבר ועם נראטיבים שונים. לדעתו אין מתודולוגיה שאיננה נקיה ממטען אידאולוגי.  /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: מעט על מכשלות הרלטיביזם  

מחבר:   אבי בראלי

מילות המפתח: הוראת היסטוריה, חשיבה ביקורתית

הכותב חולק על הצעתה של אסתר יוגב להוראת היסטוריה בדרך ביקורתית. הוא טוען כי גישה רלטיביסטית בהוראת ההיסטוריה מחבלת גם ביכולת לשייך אנשים לחברתם וגם בחינוך לחתירה לאמת היסטורית.    /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: בין מחקר היסטורי לזיכרון קיבוצי: הוראת ההיסטוריה והמאבק על הפרטת התודעה הישראלית  

מחבר:   דניאל גוטווין

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותב טוען כי הצעתה של אסתר יוגב ללימוד היסטוריה בדרך של דיאלוג עם העבר ועם נרטיבים שונים שוחקת את היסוד הדיסציפלינארי שבהוראת ההיסטוריה עד כדי ביטולו, והופכת את לימוד ההיסטוריה ל'תולדות הזיכרון'.  לדעתו ההצעה מנתקת את הוראת ההיסטוריה מן המחקר, יוצרת אינדיבידואליזציה של הפוליטיקה ושוסעת את החברה.    /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: בשבי הדיכוטומיות  

מחברת:   אסתר יוגב

מילות המפתח: הוראת היסטוריה, חשיבה ביקורתית

אסתר יוגב משיבה למבקרים את הצעתה ללימוד היסטוריה בדרך דיאלוגית. היא מראה כיצד כל אחת מהטענות נגד הצעתה נובעת מתפישה דיכוטומית וקוראת למורכבות. לדעתה דווקא רפלקסיה על תהליך הבנת העבר היא זו שעשויה למנוע אנכרוניזם.  /למידע מלא...

על מושגי החשיבה ההיסטורית  

מחבר:   עודד שרמר

מילות המפתח: היסטוריוסופיה, הוראת היסטוריה

במאמר מוצגת גישה ביקורתית כלפי המושגים שבהם משתמשים חוקרים במסגרת עבודתם המדעית. המושגים הם פרי השקפת עולם ותרבות והם מעצבים תודעה ושיח חברתי. /למידע מלא...

תפקודו של המושג ההיסטורי  

מחבר:   עודד שרמר

מילות המפתח: היסטוריוסופיה, הוראת היסטוריה

המאמר בוחן את תפקידם של מושגים בארגון ידע ובמתן משמעות לאירועים. הכותב קורא לחדד את הרגישות של התלמידים לביטויים שנועדו לציין אירועים שונים ולבחון מה הייתה כוונתו של ההיסטוריון בשימוש במושגים שבחר. לשם כך נבחנים במאמר מספר מושגי יסוד מתודיים כגון: עובדה היסטורית, התפתחות,מושג הזמן, הגרימה, הסיבה ועוד. /למידע מלא...