מחבר:
טל הלוי
מילות המפתח: ספרי לימוד, זיכרון קולקטיבי, המהפכה האמריקאית
ניתוח ההבדלים הקיימים בין ספרי הלימוד בבריטניה ובארצות הברית בהוראת נושא המהפכה האמריקנית ומשמעותם בעיצוב הזכרון. המחבר בוחן את האופן שבו מוצגים האירועים והקרבות, סוגי המקורות, האפרט הדידקטי, התמונות והכותרות בכל אחת מהארצות. /למידע מלא...
מחבר:
נתן נאדל
מילות המפתח: ספרי לימוד, הוראת היסטוריה
הכותב בוחן את החשיבות שיש לסיפור הדמיוני ולעדות בע"פ בלימוד ההיסטוריה. מאחר שספר הלימוד אינו עוסק די הצורך בהיבט האישי, האנושי והערכי, יש בכוחו של הסיפור להשלים את ההיבט העובדתי ולעורר עניין. /למידע מלא...
מחבר:
איתמר רבן
מילות המפתח: עלייה שנייה, ברנר, יוסף חיים, הוראת היסטוריה
תיאור ניסוי בהוראת תקופת העלייה השנייה באמצעות שילוב של היסטוריה וספרות. הכותב מתאר את השיקולים בבחירת הסיפורים ואת מסקנותיו מהניסוי. לאור זאת הוא מציע במאמר דרך כיצד לשלב את הוראת היצירות של יוסף חיים ברנר בלימוד ההיסטוריה של העליות הראשונות לארץ ישראל.
/למידע מלא...
קהל יעד: תיכון ומעלה תאריך: יוני / סיון, 2006 / תשס"ו שפה: עברית
מחבר:
שמואל פיינר
מילות המפתח: הוראת היסטוריה
המאמר קורא להחזרת הדיון ההיסטורי והוראת ההיסטוריה אל מקורות המקצוע ותובע אקדמיזציה של המורים. במאמר דוגמאות כיצד הפכה הוראת ההיסטוריה כלי למניפולציה אידיאולוגית הן מימין והן משמאל.
/למידע מלא...
מחבר:
יואב גלבר
מילות המפתח: זהות ישראלית, הוראת היסטוריה, פוסט-ציונות
מאז שלהי שנות השמונים חל גידול במספר הקורסים האקדמיים המוקדשים לתולדות הציונות והיישוב. התכנים של הקורסים השתנו ויש יתור ענין מחקרי בשאלות של זהות ישראלית והמגוון האתני של החברה הישראלית. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון ומעלה שפה: עברית
נמצאו: 63 פריטים בתיקייה זו.
קיימים פריטים נוספים בתיקיות המשנה.