מחבר:
סם ויינברג
מילות המפתח: מדידה והערכה, הוראת היסטוריה
בהרצאה פרופ' ויינברג בוחן את שיטת הסטנדרטים ככלי הערכה ואת הפער הקיים בין הניסוח של הסטנדרטים לבין המציאות בשטח. פרופ' ויינברג מביא דוגמאות לחולשות שבשיטת הסטנדרטים ומדגיש את מגבלות הזמן העומד לרשות המורה. /למידע מלא...
מחבר:
צבי גלאון
מילות המפתח: בחינות, הוראת היסטוריה
מאמר על השימוש המוטעה במילת השאלה "הסבר" בשאלוני בחינה. המחבר מבהיר כי במילה הסבר אנו מנסים להסביר טענה שעל פניה היא חסרת סבר. לכן, הוראת הסבר צריכה להופיע לאחר ההיגד שאליו היא מתייחסת ולא לפניו. כמו כן חשוב לציין במפורש מה בדיוק נדרש התלמיד להסביר, ולמה בעיני השואל הוא חסר סֵבֶר. /למידע מלא...
מחברת:
אורית רמון
מילות המפתח: יהדות ונצרות, הוראת היסטוריה
במאמר מתארת אורית רמון את ההסתייגות הקיימת מצד תלמידי תיכון ומבוגרים מלימוד נושאים הקשורים בנצרות. בין הגורמים ליחס הזה: הפולמוס המתמשך עם הנצרות והקושי של תלמידים חילונים להבין עולם חשיבה דתי. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון ומעלה תאריך: כסלו, תשס"ד שפה: עברית
מחבר:
נתן נאדל
מילות המפתח: ספרי לימוד, הוראת היסטוריה
הכותב בוחן את החשיבות שיש לסיפור הדמיוני ולעדות בע"פ בלימוד ההיסטוריה. מאחר שספר הלימוד אינו עוסק די הצורך בהיבט האישי, האנושי והערכי, יש בכוחו של הסיפור להשלים את ההיבט העובדתי ולעורר עניין. /למידע מלא...
מחבר:
איתמר רבן
מילות המפתח: עלייה שנייה, ברנר, יוסף חיים, הוראת היסטוריה
תיאור ניסוי בהוראת תקופת העלייה השנייה באמצעות שילוב של היסטוריה וספרות. הכותב מתאר את השיקולים בבחירת הסיפורים ואת מסקנותיו מהניסוי. לאור זאת הוא מציע במאמר דרך כיצד לשלב את הוראת היצירות של יוסף חיים ברנר בלימוד ההיסטוריה של העליות הראשונות לארץ ישראל.
/למידע מלא...
קהל יעד: תיכון ומעלה תאריך: יוני / סיון, 2006 / תשס"ו שפה: עברית
מחבר:
שמואל פיינר
מילות המפתח: הוראת היסטוריה
המאמר קורא להחזרת הדיון ההיסטורי והוראת ההיסטוריה אל מקורות המקצוע ותובע אקדמיזציה של המורים. במאמר דוגמאות כיצד הפכה הוראת ההיסטוריה כלי למניפולציה אידיאולוגית הן מימין והן משמאל.
/למידע מלא...