Ancient Near Eastern Myths  

מילות המפתח: מצרים, מיתוס, מסופוטמיה, כנענים (עם קדום)

אתר ובו אוסף עשיר של המיתוסים מהמזרח הקדום מתורגמים לאנגלית. באתר מיתוסים ממסופוטמיה, כנען ומצרים.

בעלי זכויות: Alan Humm

Internet Ancient History Sourcebook  

מילות המפתח: עת עתיקה, מיתוס

מאגר מידע של מקורות ראשוניים מהעת העתיקה ומימי הביניים מתורגמים לאנגלית. בין הטקסטים תוכלו למצוא את חוקי חמורבי, עלילות גלגמש, מיתוס הבריאה המצרי ועוד.

בעלי זכויות: Paul Halsall ; Fordham University

להיכנס לנעליו של האחר  

מחבר:   גדי ראונר

מילות המפתח: אמפתיה, הוראת היסטוריה

המאמר מתאר את השימוש באמפתיה כאמצעי לעורר את עניין התלמידים בחומר הלימוד וכדרך לפיתוח רגישותם המוסרית. במאמר מוצגים חמישה סוגים של אמפתיה ודוגמאות לשאלות המבטאות כל אחד מהם. /למידע מלא...

"מסע אל העבר" - היסטוריה חזותית  

מחברות:   קציעה אביאלי-טביביאן , רחל שליטא

מילות המפתח: תמונות, כרזות, הוראת היסטוריה

ניתוח של התמונות והכרזות המופיעות בספר "מסע אל העבר" המאה העשרים - בזכות החירות. המאמר מתאר את תרומתן של תמונות בלימודי ההיסטוריה ומציע דרכים שונות לקריאה של הטקסט החזותי והצעות לפעילויות בכיתה. /למידע מלא...

היסטוריה וקולנוע בכיתת הלימוד  

מחברות:   קציעה אביאלי-טביביאן , טל ענתבי

מילות המפתח: קולנוע, סרטים, הוראת היסטוריה

המאמר בוחן את תרומתם של הסרט העלילתי והסרט הדוקומנטרי לעיצוב התודעה ההיסטורית והזיכרון ההיסטורי הקולקטיבי. הדיון מתמקד בשתי דוגמאות: "שואה" של הבימאי קלוד לנצמן ו"רשימת שינדלר" של הבימאי סטיבן ספילברג. במאמר מוצגים היתרונות והקשיים הקיימים בשילוב הסרטים בהוראת ההיסטוריה, הצעות לשימוש בהם ורשימת מאמרים לקריאה נוספת. /למידע מלא...

משחקים היסטוריה - למה וכיצד?  

מחברים:    מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית. צוות היסטוריה , מרים טל

מילות המפתח: משחקים, הוראת היסטוריה

משחקים הם אחת הדרכים לגוון את דרכי הלמידה בהיסטוריה, ליצור אמפתיה כלפי הדמויות ההיסטוריות ולאפשר לתלמיד להפוך מלומד היסטוריה להיסטוריון החוקר ומפרש את האירועים בהתאם להבנתו. במאמר מוצגים סוגים שונים של משחקים ותרומתם לרכישת ידע ולפיתוח מיומנויות וכישורי חיים, בזיקה לספר הלימוד "מסע אל העבר : מימי הביניים ועד העת החדשה ". /למידע מלא...

לעבר היגיון בהוראת היסטוריה  

מחבר:   בוב ביין

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

פרופ' בוב ביין מתאר בהרצאה את הדרך שבה הוא, כמורה להיסטוריה, למד בשיטתיות את דרך ההוראה שלו בכיתה במטרה לשפר אותה. הוא מתאר את הציפיות ואת האתגרים שבפניהם ניצבים מורים להיסטוריה וכיצד הם הביאו אותו לשנות את דרך החשיבה ודרך ההוראה שלו. אחת הדרכים שהוא מציע היא לשקף בכיתה את הדרך שבה ההיסטוריונים עובדים. /למידע מלא...