על הוראת היסטוריה בתיכון: על הפער הבלתי נסבל שבין התאוריה לפרקטיקה  

מחברת:   אורית רוזין

מילות המפתח: מערכת החינוך, הוראת היסטוריה

המאמר מביא דוגמא לפער בין הפולמוס העקרוני-רעיוני על כתיבת ספרי לימוד לבין המצב בשטח מבחינת גודל כיתות הלימוד, תנאי הלימוד ויעדיו, וקורא לדחות את הדיון התיאורטי. /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: לחזור ללמד היסטוריה, לחזור לספר סיפור  

מחברת:   גילת גופר

מילות המפתח: זיכרון קולקטיבי, הוראת היסטוריה

המאמר יוצא כנגד המגמה של סיפור ההיסטוריה מנקודות מבט שונות ומציע לדבוק בסיפור קוהרנטי אחד שיתעדכן ויתעבה כל כמה שנים. העובדה שספר הלימוד איננו סוכן החיברות היחיד תבטיח את זוית הראיה האלטרנטיבית.  /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: קודם יש לצוד את הדוב  

מחבר:   מיכאל פייגה

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותב רואה בהצעה לדיאלוג עם העבר הצעה לא מעשית מאחר שהיא מחייבת ידע מוקדם אצל התלמידים, ידע שלא קיים. הוא קורא למטה-ויכוח או מטה-פולמוס שיעסוק בשאלה האם ועד כמה לומדים היסטוריה בישראל ולשם מה ודוחה את הנסיון לכפות תפיסה של היסטוריה רב תרבותית.   /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: הוראת היסטוריה למתבגרים  

מחבר:   דני יעקובי

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותב תומך בשילוב ההיסטוריה הלאומית וההיסטוריה הכללית בנימוק שהדבר משרת את צורכיהם הנפשיים של המתבגרים, את חיפושיהם אחר זהות מצד אחד ואחר התנסויות רבגוניות מצד שני. לדעתו שילוב כזה  לא רק שאינו מחליש את החינוך הלאומי של בני הנוער אלא אף מחזק אותו. /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: לא הכל צריך להיות רלוונטי  

מחברת:   יעל דר

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותבת חולקת על ההצעה המבקשת להתמקד ברלוונטיות של ההיסטוריה בנימוק שהיא מחליפה את ההתמקדות באגו הלאומי באגו הפרטי של התלמיד. בנוסף, ההצעה עלולה להביא לאנכרוניזם ולהחטיא כמה ממטרות לימוד ההיסטוריה ובהן הכבוד לעבר והכבוד לידע ולהשכלה. /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: זיכרון קולקטיבי מול ריבוי קולות  

מחבר:   יצחק דהן

מילות המפתח: הוראת היסטוריה

הכותב בוחן את המונחים שבהם משתמשת אסתר יוגב בהצעתה ללימוד היסטוריה מתוך דיאלוג עם העבר ועם נראטיבים שונים. לדעתו אין מתודולוגיה שאיננה נקיה ממטען אידאולוגי.  /למידע מלא...

על הוראת היסטוריה בתיכון: מעט על מכשלות הרלטיביזם  

מחבר:   אבי בראלי

מילות המפתח: הוראת היסטוריה, חשיבה ביקורתית

הכותב חולק על הצעתה של אסתר יוגב להוראת היסטוריה בדרך ביקורתית. הוא טוען כי גישה רלטיביסטית בהוראת ההיסטוריה מחבלת גם ביכולת לשייך אנשים לחברתם וגם בחינוך לחתירה לאמת היסטורית.    /למידע מלא...