מחבר:
אלי פודה
מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה
המאמר בוחן את תפקידם של ספרי לימוד בעיצוב הזיכרון הקולקטיבי. במאמר תיאור הקשיים המתודולוגיים הקיימים במחקר של ספרי לימוד וסקירת המחקרים הקיימים בנושא הצגת הסכסוך הישראלי-ערבי בספרי הלימוד. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון,
תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית
מחבר:
אלי פודה
מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה
המאמר סוקר את הגישות הקיימות בשיח האקדמי-החינוכי בישראל ביחס להוראת ההיסטוריה. הראשונה היא הגישה הלאומית-הממסדית שאותה מייצג מיכאל זיו, השנייה היא האסכולה הביקורתית-האקדמית שאותה מייצג צבי אדר והתפיסה השלישית, שניסתה למצוא את שביל-הביניים באמצעות סינתזה ומייצגיה הם מיכאל הנדל וי' פאפוריש. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון,
תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית
מחבר:
אלי פודה
מילות המפתח: ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, מערכת החינוך, הוראת היסטוריה
תיאור הגישות בספרי הלימוד בהיסטוריה בתקופות שונות. התקופה שמאז שנות המנדט הבריטי ועד 1967 שאותה הכותב מכנה "תקופת הילדות", מתאפיינת בהתעלמות מ"השאלה הערבית". התקופה השנייה, מ- 1967 ועד אמצע שנות השמונים, מכונה בפיו "תקופת ההתבגרות" והיא מתאפיינת בהצגת הערבים באופן פחות סטריאוטיפי. בתקופה השלישית המכונה "תקופת הבגרות" יש הצגה יותר מאוזנת של הסכסוך הישראלי-ערבי. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון,
תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית
מחבר:
אלי פודה
מילות המפתח: פליטים, ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה, גירוש פלסטינאים
המאמר בוחן את האופן שבו משתקפת סוגיית הפליטים הפלסטיניים בספרי הלימוד. ההשוואה בין הגרסאות השונות שהופיעו בשלושת הדורות של ספרי הלימוד מלמדת כי בסוגיה זו חלו שינויים בנרטיב ההיסטורי הישראלי והיא הפכה להיות מוצגת בצורה יותר מורכבת.
/למידע מלא...
קהל יעד: תיכון,
תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית
מחבר:
אלי פודה
מילות המפתח: פליטים, ספרי לימוד, יחסי ישראל-ערב, הוראת היסטוריה
ניתוח האופן שבו מיוצגת סוגיית הפליטים הפלסטיניים בספרי הלימוד מלמד כי במהלך השנים חלו שינויים משמעותיים בנרטיב ההיסטורי הישראלי. את הנרטיב הציוני הקלסי המירו תפיסות רוויזיוניסטיות והדבר גרר תגובת נגד. הכותב נוקט עמדה אישית התומכת בצמיחתו של נרטיב חלופי. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון,
תיכון ומעלה תאריך: תשס"ב - 2002 שפה: עברית
מחבר:
גדי ראונר
מילות המפתח: אמפתיה, הוראת היסטוריה
המאמר מתאר את השימוש באמפתיה כאמצעי לעורר את עניין התלמידים בחומר הלימוד וכדרך לפיתוח רגישותם המוסרית. במאמר מוצגים חמישה סוגים של אמפתיה ודוגמאות לשאלות המבטאות כל אחד מהם. /למידע מלא...
קהל יעד: תיכון תאריך: מרס-אפריל, 2006 שפה: עברית
נמצאו: 55 טקסטים בתיקייה זו.
קיימים פריטים נוספים בתיקיות המשנה.
