בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1986-1900: מבוא  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: חינוך, ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

המאמר מבקש לבחון את השדרים החינוכיים, הגלויים והסמויים, של ספרי הלימוד בישראל תוך התמקדות בשני ערכים ציוניים בסיסיים: השאיפה לקיבוץ גלויות והקמת הבית הלאומי בארץ ישראל והציווי להגשמה אישית חלוצית. במבוא מוצגים כלי המחקר. /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1986-1900: תקופת ההססנות: 1900- 1930  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: חינוך, ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

בספרי הלימוד שיצאו לאור בשנים 1930-1900 תולדות העם היהודי הם קודם כל ובעיקר, תולדות העדות האשכנזיות וגורלן מתאפיין בפסיביות. המרכיב הבולט הוא שנאת הגויים לעם ישראל וביטויה בפוגרומים. לגישה זו מצטרפת עמדה הססנית כלפי התנועה הציונית והיעדר הבחנה בין העלייה הראשונה לעליות קודמות. /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1986-1900: תקופת ההתגבשות: 1948-1930  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: עליות לארץ-ישראל, חלוצים וחלוציות, ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

בספרי הלימוד מתקופה זו מושם דגש על שנאת העמים לאורך הדורות ושלילת הגלות במטרה ליצור הזדהות עם הרעיון הציוני. תיאור חיי הרוח של עם ישראל בתקופת הגלות הוא מצומצם ויש ניסון ליצור קשר סיבתי בין העליות הציוניות לפוגרומים וגזרות. העליות מתוארות באופן סטריאוטיפי כאשר כל עלייה מזוהה עם האוונגרד שלה. /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1900-1986: תקופת ההקצנה 1948 - 1967  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: ספרי לימוד, שואה והחברה הישראלית, היסטוריוגרפיה

בשנים 1967-1948 ניכרת השפעת הלם השואה והיא מחריפה ומקצינה את המגמות האקטיביסטיות והמיליטנטיות. לאור זאת יש דגש על המרד ואין תיאור של העמידה היהודית. השואה נתפסת כהצדקה לציונות והגישה כלפי היהודים החיים בתפוצות היא אמביוולנטית.   /למידע מלא...

בין דעה לידיעה – ספרי לימוד להיסטוריה של עם ישראל כאמצעים להקניית ערכים ציוניים 1900-1986: תקופת התפנית 1967 - 1986  

מחברת:   רות פירר

מילות המפתח: ספרי לימוד, היסטוריוגרפיה

רוב הספרים שיצאו בנשים 1986-1967 נתחברו או יצאו לאור במסגרת, או בעידוד משרד החינוך ולא במסגרת פרטית כמו בתקופות הקודמות. השינויים התבטאו בהוצאת ספרי היסטוריה מיוחדים על עדות המזרח כדי להשלים את החסר בספרי הלימוד הקיימים וכן בשינוי ביחסים בין ישראל לעמים. מבחינת דרכי ההוראה נוספו מקורות וקטעי מחקר. /למידע מלא...

מקובלות עלינו אמיתות אלה: המהפכה האמריקנית בספרי הלימוד בארה"ב ובבריטניה  

מחבר:   טל הלוי

מילות המפתח: ספרי לימוד, זיכרון קולקטיבי, המהפכה האמריקאית

ניתוח ההבדלים הקיימים בין ספרי הלימוד בבריטניה ובארצות הברית בהוראת נושא המהפכה האמריקנית ומשמעותם בעיצוב הזכרון. המחבר בוחן את האופן שבו מוצגים האירועים והקרבות, סוגי המקורות, האפרט הדידקטי, התמונות והכותרות בכל אחת מהארצות. /למידע מלא...

הדמיון והסיפור בשירות ההיסטוריה  

מחבר:   נתן נאדל

מילות המפתח: ספרי לימוד, הוראת היסטוריה

הכותב בוחן את החשיבות שיש לסיפור הדמיוני ולעדות בע"פ בלימוד ההיסטוריה. מאחר שספר הלימוד אינו עוסק די הצורך בהיבט האישי, האנושי והערכי, יש בכוחו של הסיפור להשלים את ההיבט העובדתי ולעורר עניין. /למידע מלא...